聊城大学小学教育专业于 2002 年开始专科及专升本招生，2006 年开始招收全日制普通本科生,2010 年获批教育硕士小学教育领域专业学位研究生招生资格，2016 年获批“山东省高水平应用型立项建设专业群核心专业”，同年获山东省首批小学教育公费师范生培养资格。2018年作为山东省首批师范专业认证试点专业，首批通过小学教育专业第二级师范专业认证。2019 年 12 月，获批国家级一流本科专业建设点。
一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，面向国家及区域基础教育改革发展与新时代教师队伍建设需求，立足鲁西，面向山东，培养教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力,胜任多学科教学的高素质专业化小学教师。
二、学制
本专业标准学制为四年，学校实行学分制下的弹性学制。计划总学时为2496学时+25周，总学分为160学分。
叁、核心课程
教育学原理、普通心理学、中国教育史、外国教育史、儿童教育心理学、汉字与识字教学、经典文学评论与鉴赏、初等数学研究、主教学科小学（语文/数学）课程标准与教材研究、主教学科小学（语文/数学）教学设计与实施、兼教学科小学（英语/科学）课程与教学论。
四、办学条件
本专业建有智慧化微格教学实训室、语言技能实训室、智慧书写技能实训室、小学科学实验教学实训室等师范技能实训平台。
专业共有专任教师 47 人，其中教授 7 人，副教授 20 人，具有博士学位的教师 25 人，开展跨学院教育，聘请文学院、数学科学学院优秀教师任教学科教育课程，另外聘请特级教师、齐鲁名师、水城名师等优秀一线小学教师 20 人进行教学实践能力提升与辅导。
五、办学成果
专业依托公共课教育学国家级教学团队、“小学教师全科综合培养模式改革”国家教育体制改革试验区试点项目、“国培计划”示范性综合改革项目、“教师教育创新研究基地”山东省人文社科重点建设基地、“课程与教学论”山东省重点学科等科研教学平台，注重内涵建设，专业建设成效显着。
专业充分发挥教师教育特色与优势，主动适应基础教育改革发展新要求，以师范生岗位胜任能力培养为导向，以师范专业认证为抓手，积极推进教师教育人才培养模式改革，深度融入区域基础教育改革发展全过程。专业在 2022 年度山东省省级教学成果奖评选中荣获 9 项大奖，其中高等教育教学成果奖特等奖 1 项、一等奖 3 项，基础教育教学成果奖一等奖 1 项、二等奖 2 项。专业教师和聊城市基础教育学校联合申报省级教学成果奖 7 项。