当今大学毕业生人数不断增加，就业形势愈加严峻，为培养在校大学生的创新创业意识，提高其创业就业能力，进一步探讨研究对学生对于创业就业以及创新创业等能力的培养，聊城大学教育科学院有关领导老师于2018年4月3日特意走访北京大峪中学进行沟通探讨。
北京大峪中学领导老师对我校领导老师的到来进行热烈欢迎，并积极进行沟通研讨。在沟通交流中，双方领导都发表了各自的看法，聊大老师认为，现如今大部分学生对创业感到迷茫，有兴趣创业的人占的比重最大，但是积极性不是很高，而且基本上没有参加过任何有关创新能力培养的活动，对创业大赛了解很少，也不关注国家的相关政策。除此之外，学生普遍认为当今社会的创业环境较好、政策多、气氛活跃，但自己缺乏挑战精神、社会关系和市场洞察力，希望学校可以进行一定的培训，也希望能够结识有创业想法的朋友多进行社会实践。北京大峪中学郝校长认为，创新创业教育包含了“创新”与“创业“两点。创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，有别于传统教育的一种新型教育模式。而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。把两者结合起来，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自主创新创业人才。不仅高校如此，中学也应该大力培养学生创新创造能力，培养良好的习惯。
张校长还提出，各大高校应该积极引导毕业生到基层一线就业创业,认真落实基层就业学费补偿代偿等政策,继续组织实施“教师特岗计划”等中央基层项目;引导毕业生到高技术产业、战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业等新兴领域就业创业。并且进一步对学生就业创业进行系统性教育培训，促进学生全面发展。
最后，调研圆满完成，聊城大学教师与北京中学教师合影留念。